Kurikulum sebagai suatu system memiliki komponenkomponen yang saling berkaitan antara satu dengan yang lainnya, yakni tujuan, materi, metode, media dan evaluasi. Sebagai seorang guru kita diharuskan untuk membuat rencana pelaksanaan pembelajaran rpp digunakan untuk melaksanakan pembelajaran di kelas secara lengkap dan sistematis agar pembelajaran bisa efektif, inspiratif, kreatif, menyenangkan. Komponen evaluasi ini tidak hanya memperlihatkan sejauhmana prestasi peserta didik saja, tetapi juga sebagai sumber input bagi sekolahan sebagai upaya perbaikan dan pembaharuan suatu kurikulum. Dasar hukum landasan hukum pedoman monitoring dan evaluasi kurikulum iain purwokerto adalah sebagai berikut. Suatu kurikulum harus memiliki kesesuaian atau relevansi. Secara sederhana, dapat disamakan dengan penelitian karena evaluasi kurikulum menggunakan penelitian yang sistematik, menerapkan prosedur ilmiah dan metode penelitian. Tujuan, materi pengalaman belajar, organisasi, dan evaluasi. Salah satu komponen kurikulum penting yang perlu dievaluasi adalah berkenaan dengan proses dan hasil belajar siswa. Secara umum, pengertian evaluasi ini ialah suatu proses identifikasi untuk mengukurmenilai apakah suatu kegiatan atau juga program yang dilaksanakan itu sesuai dengan perencanaan atau tujuan yang ingin dicapai. Pengertian kurikulum memperlihatkan definisi yang kontinum, mulai. Pdf komponenkomponen kurikulum safitri bey academia. Secara sederhana evaluasi kurikulum dapat disamakan dengan penelitian karena evaluasi kurikulum menggunakan penelitian yang sistematik, menerapkan prosedur ilmiah dan. Memfungsikan evaluasi berarti melakukan seleksi terhadap siapa yang berhak untuk diluluskan dan siapa yang belum berhak diluluskan. Definisi dari evaluasi kurikulum menurut oliva 1983 evaluasi adalah alat untuk menentukan keputusan apa yang perlu dikembangkan dan untuk menentukan keputusan apa yang perlu dikembangkan dan untuk memberikan dasar efekefek yang berkembang.
Pendidikan n asional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar. Keempat komponen tersebut memiliki keterkaitan yang erat dan tidak bisa dipisahkan. Nah pada kesempatan kali ini pendidik akan memberikan penjelasan mengenai kurikulum yang mencakup pengertian, jenis, komponen, fungsi, dan juga manfaatnya. Suatu komponen dapat merupakan suatu sub sistem dari suatu sub sistem yang lain. Pertama kesesuaian antara kurikulum dengan tuntutan, kebutuhan, kondisi dan perkembangan masyarakat. Kedua kesesuaian antar komponen komponen yaitu isi sesuai tujuan, proses sesuai isi dan tujuan, demikian juga evaluasi sesuai dengan proses, isi dan tujuan kurikulum. Adapun komponen atau elemen atau unsur yang terdapat dalam kurikulum, terdiri dari. Salam, pada kesempatan kali ini kami akan membahas tentang komponenkomponen rencana pelaksanaan pembelajaran rpp kurikulum ktsp. Di samping itu, evaluasi juga berguna untuk menilai, apakah proses kurikulum berjalan secara optimal atau tidak. Kurikulum 20 memiliki 4 empat komponen utama, yaitu.
Sebagaimana dikemukakan oleh mulyani sumantri 1988. Meskipun demikian, dari berbagai desain pembelajaran tersebut terdapat komponenkomponen yang termasuk komponen pokok. Kurikulum 20 pengertian kurikulum secara umum, kurikulum adalah sistem rencana dan pengaturan yang membahas isi dan bahan pembelajaran yang menjadi pedoman aktivitas belajar mengajar. Secara bahasa pengertian kurikulum berasal dari istilah curriculum dari bahasa inggris, kurikulum adalah rencana belajar. A read is counted each time someone views a publication summary such as the title, abstract, and list of authors, clicks on a figure, or views or downloads the fulltext. Mengingat bahwa kegiatan pembelajaran adalah kegiatan yang sudah didesain dan dilaksanakan. Dalam banyak hal, komponen penilaian sangat berperan dalam menunjang keberhasilan pengembangan kurikulum, seperti yang kita ketahui, kurikulum yang dikembangkan itu. Kegiatan mengajar dilakukan oleh guru untuk menyampaikan pengetahuan kepada siswa.
Komponen itu saling berhubungan satu sama lainnya dan saling mempengaruhinya. Pengertian kurikulum beserta komponen k kurikulum 20. Komponenkomponen tersebut baik secara sendiri maupun bersama menjadi dasar utama dalam upaya mengembangkan system pembelajaran. Pengertian kurikulum, jenis, komponen, fungsi dan manfaat. Apakah evaluasi tersebut ditujukan untuk mengevaluasi keseluruhan sistem kurikulum atau komponenkomponen tertentu saja dalam sistem kurikulum tersebut.
Objek evaluasi kurikulum dapat dilihat dari berbagai segi. Kompenen kurikulum yaitu tujuan, isi, proses pembelajaran, dan evaluasi sukmadinata, 2009. Download fulltext pdf komponen evaluasi lingkungan belajar klinik, supervisi dan dosen perawat article pdf available april 2018 with 107 reads. Komponen yang satu dengan yang lain saling berkaitan dan membentuk satu kesatuan yang tidak bisa dipisahkan. Dengan adanya evaluasi, maka dapat ditentukan apakah suatu kurikulum dapat dipertahankan atau tidak, atau diperbaiki agar lebih baik lagi. Pembelajaran merupakan suatu sistem, yang terdiri dari berbagai komponen yang saling berhubungan satu dengan yang lain. Dan curriculum berasal dari bahasa latin currere yang memilik. Kedudukan kurikulum ini sangat strategis dalam seluruh aspek kegiatan pendidikan. Melalui kegiatan evaluasi dapat ditentukan nilai dan arti kurikulum, sehingga dapat dijadikan bahan pertimbangan apakah suatu kurikulum perlu dipertahankan atau tidak. Sobry sutikno dalam bukunya yang berjudul belajar dan pembelajaran 2008, mengatakan bahwa komponen pembelajaran itu terdiri atas tujuan pembelajaran, materi pelajaran, kegiatan belajar megajar, metode, media, sumber belajar, dan evaluasi. Pada dasarnya komponen memiliki peran dalam memberikan penilaian terhadap suatu proses pembelajaran yang telah dilakukan.
Makalah evaluasi kurikulum dunia ilmu pengetahuan dan. Sebagai suatu system,setiap komponen harus saling berkaitan satu sama lain. Meskipun demikian, dari berbagai desain pembelajaran tersebut terdapat komponen komponen yang termasuk komponen pokok, yaitu tujuan,2 materi, strategi, media, dan evaluasi. Anatomi kurikulum diibaratkan seperti anatomi tubuh terdiri dari komponenkompone yang berkesuaian dan berkaitan.
Agar dapat melakukan evaluasi secara benar, maka ada beberapa empat hal yang diperhatikan, yaitu evaluasi harus tervaliditas, reliabilitas, efisiensi, dan bersifat praktis. Pengertian evaluasi, tujuan, fungsi, tahapan dan menurut. Seluruh komponen kurikulum harus mendapatkan perhatian dan pertimbangan secara seksama sebelum pengambilan keputusan. Evaluasi kurikulum ini dapat mencakup keseluruhan kurikulum atau masingmasing komponen kurikulum seperti tujuan, isi, atau metode pembelajaran yang ada dalam kurikulum tersebut.
Dalam komponen kurikulum ada hal yang perlu diperhatikan dan dipertimbangkan, yaitu. Apakah evaluasi tersebut ditujukan untuk mengevaluasi keseluruhan sistem kurikulum atau komponen komponen tertentu saja dalam sistem kurikulum tersebut. Merupakan suatu komponen kurikulum, karena dengan evaluasi dengan evaluasi dapat di peroleh informasi akurat tentang penyelenggaraan pembelajaran dan keberhasilan belajar siswa. Komponen evaluasi yakni memeriksa suatu kurikulum apakah tujuan kurikulum tersebut telah tercapai dengan baik dalam proses maupun dalam hasil belajar peserta didik yang mempunyai peranan penting dalam menentukan keputusan dari hasil evaluasi untuk dapat digunakan dalam pengembangan model kurikulum sehingga nantinya mampu mengetahui tingkat. Kurikulum di indonesia mengalami perubahan dari masa ke masa sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan tuntutan dalam masyarakat. Secara sederhana evaluasi kurikulum dapat disamakan dengan penelitian karena evaluasi kurikulum menggunakan penelitian yang sistematik, menerapkan prosedur ilmiah dan metode penelitian. Seperti dalam kajian makro, sebenarnya kurikulum termasuk dalam komponen dari input instrumental, sedangkan secara mikro, kurikulum dalam. Evaluasi kurikulum dengan rahmat tuhan yang maha esa menteri pendidikan dan kebudayaan republik indonesia menimbang. Pendidikan nasional adalah pendidikan yang berakar pada kebudayaan bangsa indonesia yang berlandaskan pancasila dan undangundang dasar 1945. Komponen evaluasi sangat penting artinya bagi pelaksanaan kurikulum. Evaluasi merupakan komponen untuk melihat efektivitas pencapaian tujuan.
Evaluasi kurikulum dunia pendidikan, pengalaman dan hiburan. Komponen evaluasi ditujukan untuk menilai pencapaian tujuan yang telah ditentukan. Pengertian kurikulum dan komponenkomponen kurikulum. Hasil dari kegiatan evaluasi dapat digunakan sebagai umpan balik feedback untuk melaksanakan perbaikan dalam kegiatan pembelajaran yang berkaitan dengan materi yang digunakan, pemilihan media, pendekatan pengajaran, dan metode dalam pembelajaran. Komponenkomponen rencana pelaksanaan pembelajaran rpp. Penerapan prinsipprinsip pengembangan kurikulum salah satunya dijelaskan oleh dr. Komponen tujuan mengarahkan atau menunjukkan sesuatu yang hendak dituju dalam proses belajar mengajar. Undangundang republik indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan. Komponen evaluasi yakni memeriksa suatu kurikulum apakah tujuan kurikulum tersebut telah tercapai dengan baik dalam proses maupun dalam hasil belajar peserta didik yang mempunyai peranan penting dalam menentukan keputusan dari hasil evaluasi untuk dapat digunakan dalam pengembangan model kurikulum sehingga nantinya mampu mengetahui tingkat keberhasilan suatu siswa dalam. Kegiatan pengembangan kurikulum juga tidak akan lepas dari unsur evaluasi, karena evaluasi merupakan salah satu komponen yang amat. Hubungan kurikulum dengan pengajaran dalam bentuk lain ialah dokumen kurikulum yang biasanya disebut silabus yang sifatnya lebih terbatas daripada pedoman kurikulum. Komponen evaluasi adalah komponen kurikulum yang berfungsi untuk mengukur berhasil atau tidaknya pelaksanaan kurikulum. Evaluasi merupakan salah satu komponen kurikulum, dengan evaluasi dapat diperoleh informasi yang akurat tentang penyelenggaraan pembelajaran, keberhasilah siswa, guru dan proses pembelajaran itu sendiri. Struktur kurikulum yang komprehensif memang dirancang secara utuh agar akuntansi sebagai ilmu dapat berinteraksi dengan keilmuan lain antar ilmu.
Komponen komponen pengembangan kurikulum bagan diatas ini menggambarkan bahwa system kurikulum terbentuk oleh 4 komponen yaitu, komponen tujuan, isi kurikulum, metode atau strategi, pencapaian tujuan dan komponen evaluasi. Evaluasi merupakan bagian yang tak terpisahkan dari kurikulum. Pembelajaran sama artinya dengan kegiatan mengajar. Adapun komponenkomponen pengembangan kurikulum, yaitu komponen tujuan, komponen isi, komponen metode, dan komponen evaluasi. Melalui evaluasi, dapat ditentukan nilai dan arti kurikulum sehingga dapat dijadikan bahan pertimbangan apakah suatu kurikulum perlu dipertahankan atau tidak, dan bagian bagian mana yang harus disempurnakan. Hasil evaluasi dapat memberi petunjuk, apakah sasaran yang ingin dituju dapat dicapai atau tidak. Tujuan sebagai sebuah komponen kurikulum merupakan kekuatankekuatan fundamental yang peka sekali, karena hasil kurikuler diinginkan tidak hanya sangat mempengaruhi bentuk kurikulum. Evaluasi kurikulum dapat mencakup keseluruhan kurikulum atau masingmasing komponen kurikulum seperti tujuan, isi, atau metode pembelajaran yang ada dalam kurikulum tersebut.
Komponen evaluasi berhubungan dengan proses penilaian terhadap tingkat ketercapaian tujuan dan efektivitas suatu kurikulum dalam proses pembelajaran. Mengingat pentingnya peranan kurikulum di dalam pendidikan dan dalam perkembangan kehidupan manusia, maka dalam penyusunan kurikulum tidak bisa dilakukan tanpa memahami. Agar hasil evaluasi kurikulum tetap bermakna diperlukan persyaratan. Evaluasi juga merupakan salah satu komponen kurikulum, dengan evaluasi dapat diperoleh informasi yang akurat tentang penyelenggaraan pembelajaran, keberhasilah siswa, guru dan proses pembelajaran itu sendiri. Komponen isi sesuai dengan tujuan, proses pembelajaran sesuai dengan isi dan tujuan, serta evaluasi sesuai dengan proses, isi dan tujuan. Berdasarkan hasil evaluasi dapat dibuat keputusan kurikulum itu sendiri, pembelajaran, kesulitan dan upaya bimbingan yang diperlukan. Derajat integrasi materi pembelajaran intra dan antar disiplin ilmu. Wina sanjaya dalam kurikulum berbasis kompetensi dimana dalam prinsip pengembangan ini juga memperhatikan beberapa aspek mendasar.